Penkias dienas trukusi programa sujungė pažintį su vandens pasauliu, kūrybines užduotis, mokymąsi kartu su bendraamžiais ir kultūrines patirtis.
Pirmąją dieną Zagrebe mokiniai susipažino su juos priėmusios mokyklos bendruomene ir projekto tikslais, apžiūrėjo mokyklą, dalyvavo pamokose bei edukacinėse veiklose. Popietę Kroatijos mokiniai tapo gidais ir svečiams aprodė sostinę, pasakojo apie jos istoriją bei lankytinas vietas. Bendros veiklos padėjo greitai užmegzti ryšį – kalbų skirtumai netrukdė bendrauti ir susidraugauti.
Antrąją dieną dalyviai vyko į prie Adrijos jūros įsikūrusį Rijekos miestą. Gamtos istorijos muziejuje jie susipažino su vandenynų gyventojais, jų ypatumais, nardymo įranga ir jos naudojimu. Vėliau, pasiskirstę į komandas, mokiniai pradėjo kurti vaizdo filmukus projekto temomis. Ši užduotis skatino dalytis idėjomis, tartis ir kartu ieškoti kūrybinių sprendimų.
Trečiąją dieną mokiniai dalyvavo dvejose dirbtuvėse, prie kurių vedimo prisidėjo Zagrebo universiteto mokslininkai. Fizikos ir italų kalbos pamokose jie turėjo galimybę iš arčiau pažinti Kroatijos gimnazijos ugdymo procesą. Apsilankę interaktyviame centre „Experience Europe – Doživi Europu“, dalyviai įsijautė į Europos Parlamento narių vaidmenį ir per žaidimą mokėsi priimti visai Europai svarbius sprendimus.
Ketvirtoji diena buvo skirta pažinčiai su Plitvicos ežerų nacionaliniu parku. Skaidrūs ežerai, įspūdingi kriokliai ir juos supanti gamta suteikė progą stebėti vandens kuriamą kraštovaizdį bei apmąstyti jo svarbą aplinkai.
Paskutinę projekto dieną komandos baigė montuoti filmukus ir pristatė savo darbus. Pristatymuose atsiskleidė per savaitę įgytos žinios, kūrybiškumas ir sustiprėję bendradarbiavimo įgūdžiai.
Savaitė Kroatijoje praturtino mokinių žinias apie vandenį ir jo reikšmę, suteikė drąsos bendrauti užsienio kalba bei padėjo užmegzti tarptautines draugystes. Dėkojame partneriams Kroatijoje už svetingumą, turiningą programą ir kartu sukurtas mokymosi patirtis!
